父母不懂英语怎么教孩子

英语基础不好也能实施国际化教育

即使英文基础不好的家庭,也可能实施全英语化的教学,并且做得很好

教育的成与败,主要在于教育者的知识水平,教学水平。多数教育者的知识水平,教学水平并不突出,并不意味着不能取得好的教学效果。多数孩子是普通孩子,但是只要教学得法,仍旧可以培养成为杰出人才。教育者只要自我教育得法,先把自己培养成为杰出的教育者,自然可以培养出杰出的孩子

教育者怎样进行自我教育?

  • 教育者必须要有脱胎换骨再造自己的勇气

    如果教育者必须告别昨天的自己,忘掉昨天的自己,重塑自我

    要知道,孩子是踩在教育者的肩膀上前进的,教育者能达到的高度决定了孩子能达到的高度

    不要去想着偷懒,把孩子送到私学徒省事,最好的私学,教育效果也不如教育者自我成长并教育孩子

    不要让孩子去读《三字经》。把孩子培养成圣人的最快方法,不是让孩子诵读圣人之书,而是教育者自己先成为“圣人”。培养优良品德不是靠诵读,教育者自己培养起相应品德,以身作则,孩子自然就有良好的品德

  • 要讲究理性,不要被宣传所蒙蔽

    国内各种各样的教育理论,教育者要带着理性去学习,去辨别,要多问问背后的科学原理,说不出科学原理的理论可能是在夸大宣传,如果轻信,就可能既浪费金钱,又浪费孩子的青春年华。我了解就有人孩子送到私学,结果毕业后发现很多问题,已经迟了

    不要相信中国有着古代传下来的别的国家没有的“武林秘笈”,任何国家的人的生理是类似的,中国人大脑生理结构和外国人并无多大区别,不存在不符合科学原理的“武林秘笈”

    不要相信方法很简单,效果却万能的理论,教育是复杂的,有非常多的细节需要把握

  • 要学习并深刻理解教育原理

  • 要从大脑认知原理,记忆原理去设计教学方法

    知识怎样才能记得更快更牢?只有理解了大脑认知原理的人才能回答这个问题。你理解了以后,要自己去实践,去尝试,把理论知识上升为实践经验,然后结合孩子特点设计教学方法

  • 学习小学到初中的任何一门知识课程,教育者的学习速度不能比孩子慢

    如果不掌握科学的学习方法,学习可能又苦又难。如果掌握科学的学习方法,学习可以是又快乐又容易。这句话同样适用于教育者

下面以英语学习为例,说明教育者自己英语不精通,也可以教孩子学好英语

对于8岁以前的孩子,可与孩子一起看英语动画片,视频越清晰越好,推荐用蓝光播放机。孩子越小,每次看的时间越短。与孩子合作扮演熟悉的情节

8岁以后的孩子,应用英语全息教学法,和孩子一起看英语视频,分析,讨论,模仿扮演,修改剧情表演。听、说、读、写、表演结合在一起

你不必到处找英语学习方法,这已经差不多非母语环境下最好的方法了,因为他符合、应用了本系列文章中讨论过的大脑记忆原理

8岁是大概的年龄划分,具体年龄因家庭而不同

随着英语水平的提高,逐渐在生活中应用英语,过渡到全英文家庭英语环境

教育者和孩子的英语都学好后,计算机教育也就不难了,网上有大量的计算机学习资源,教育者和孩子一同学习,不但可以教好孩子,教育者自身的职业规划也可能开启一片新天地

有的教育者会说,我还是偷懒吧,找个好的私学就行了。这就放弃了双重的机会,一是教育者职业人生有新起点新发展的机会,二是培养出更优秀孩子的机会。教育者如果在教育孩子的过程中学好了英语和计算机,我不相信他的人生他的职业没有新的机会

tuenhai.com  写于20130423

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